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下列哪些观点是持遗传决定论认识的?()A.洛克的“白板”论B.高尔顿的血统论C
2015-04-02
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美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。
2015-04-01
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遗传素质决定能力发展的水平。 ()
2015-04-01
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促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。
2015-04-01
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影响人的身心发展的基本因素有()。 A.遗传素质B.环境C.学校教育D.社
2015-04-01
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学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。 ()
2015-04-02
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使遗传提供的发展的可能性转变为现实。A.环境B.教育C.社会D.实
2015-04-02
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在人的发展中起主导作用的因素是()。 A.遗传B.环境C.教育D.个体的主
2015-04-04
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在人的发展中居于主导地位,起主导作用的是()。A.遗传因素B.环境因素C.教育因
2015-04-06
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人的生理成熟以具有()能力为标志。 A.创造B.学习C.生殖D.思考
2015-04-05
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在个体发展过程中起主导作用的是 ()
2015-04-05
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格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验"充分说明了()是教育的重要条件。 A.后天学习和训练B.
2015-04-05
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“最近发展区”理论假设的提出者是()。 A.赞可夫B.维果斯基C.皮亚杰D.
2015-04-05
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下列观点中,属于遗传决定论的是()。 A.洛克的“白板说”B.高尔顿的血统论C.柏拉
2015-04-05
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教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。()
2015-04-05
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遗传素质为人的发展提供了()。A.现实性B.必然性C.方向性D.可能性
2015-04-16
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环境对人的影响是无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。()
2015-04-16
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在儿童发展过程中起主导作用的是()A.遗传素质B.家庭环境C.学校教育
2015-04-16
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能够为人的身心发展提供前提的因素是()。 A.成熟B.遗传素质C.环境D.
2015-04-16
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