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某监狱社会工作者针对年龄在25～35岁左右的服刑人员开展小组工作，组员都参与团伙抢劫，但生活环境和经历不同，有的已经成家，有的被迫加入团伙，但都存在实际生活中得不到关注，心理需求得不到满足等问题。针对这一群体开展小组工作要注意（）。

A.要针对组员不同的需要进行个别化辅导

B.要从服务对象的特点出发选择小组工作实施模式

C.小组活动的社会时间安排宜与矫正工作的制度要求相符合

D.要善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

E.要针对服务对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题

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第1题

某监狱社会工作者针对年龄在20岁左右的服刑人员开展小组工作，组员都参与过团伙盗窃，但
生活环境有所区别，有从小被遗弃的，有家境富裕的，但都在实际生活中缺乏关注和关爱。针对这一群体开展小组工作需要注意（）。

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第2题

某监狱社会工作者针对年龄在20～30岁左右的服刑人员开展小组工作，组员都参与团伙抢劫，但生活环境和经历不同，有的已经成家，有的被迫加入团伙，但都存在在实际生活中得不到关注，心理需求得不到满足等问题。针对这一群体开展小组工作要注意()。

A.要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题

B.要从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式

C.小组活动的时间安排宜与矫正工作的制度要求相结合

D.要善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

E.要针对组员不同的需要进行个别化辅导

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第3题

某监狱社会工作者针对年龄在20~30岁左右的服刑人员开展小组工作，组员都参与团伙抢劫，但生活环境和经历不同，有的已经成家，有的被迫加入团伙，但都存在实际生活中得不到关注，心理需求得不到满足等问题。针对这一群体开展小组工作要注意（）。

A.要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题

B.要从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式

C.小组活动的社会时间安排宜与矫正工作的制度要求相符合

D.要善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

E.要针对组员不同的需要进行个别化辅导

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第4题

某监狱社会工作者针对年龄在25～35岁左右的服刑人员开展小组工作，组员都参与团伙抢劫，但生活环境和经历不同，有的已经成家，有的被迫加入团伙，但都存在实际生活中得不到关注，心理需求得不到满足等问题。针对这一群体开展小组工作要注意（）。

A.要针对组员不同的需要进行个别化辅导

B.要从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式

C.小组活动的社会时间安排宜与矫正工作的制度要求相符合

D.要善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

E.要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题

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第5题

某监狱社会工作者针对年龄在30岁～40岁左右的女性服刑人员开展小组工作时需要注意()。

A.要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题

B.要从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式

C.小组活动的时间安排宜与矫正工作的制度要求相结合

D.要善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

E.要针对组员不同的需要进行个别化辅导

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第6题

社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组，目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最宜选择的小组类型是（）

A.支持小组

B.成长小组

C.教育小组

D.心理治疗小组

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第7题

社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组。目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最宜选择的小
组类型是（）。

A.互助小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

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第8题

社会工作者丽莉针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员设定了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，丽莉坚持和贯彻了（）工作原则。

A.综合性原则

B.建构性原则

C.开放性互动原则

D.个别性与共同性相结合的原则

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第9题

社会工作者周菲在某社区针对社区中的困难群体开展小组工作，她仔细了解了组员致贫的原因、家庭结构、对待失业的态度等，观察这些因素对组员产生的影响。周菲之所以这么做，是因为在针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，社会工作者需要考虑（）原则。

A.平等化

B.专业化

C.合作化

D.个别化

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