社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组，目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最宜选择的小组类型是（）

A.互助小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

A．要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题

B．要从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式

C．小组活动的时间安排宜与矫正工作的制度要求相结合

D．要善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

E．要针对组员不同的需要进行个别化辅导

A．培训小组成员的办公软件操作技能

B．矫正小组成员入职初期的行为偏差

C．教授小组成员插花技能以陶冶性情

D．请小组成员分享入职体验相互鼓励

A．要针对组员不同的需要进行个别化辅导

B． 要从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式

C． 小组活动的社会时间安排宜与矫正工作的制度要求相符合

D． 要善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

E． 要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题

A．要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题

B．要从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式

C．小组活动的时间安排宜与矫正工作的制度要求相结合

D．要善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

E．要针对组员不同的需要进行个别化辅导

A．要针对组员不同的需要进行个别化辅导

B．要从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式

C．小组活动的社会时间安排宜与矫正工作的制度要求相符合

D．要善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

E．要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题

A．要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题

B．要从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式

C．小组活动的社会时间安排宜与矫正工作的制度要求相符合

D．要善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

E．要针对组员不同的需要进行个别化辅导

下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是（）。

A.社会工作者组织某社区居民成立小组，想要发展他们的社会参与的能力

B.社会工作者组织某公司员工成立互助小组，想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力

C.社会工作者组织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展

D.社会工作者组织某高校学生组成小组，想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能

A．发展模式

B．互动模式

C．治疗模式

D．社会目标模式

A.居民委员会代表

B.社区矫正社会工作者

C.社区矫正志愿者

D.检察院相关责任人