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教师威信形成的过程是()。A.由“不自觉威信”向“自觉威信”发展B.由“自觉威信”向“不自觉

教师威信形成的过程是()。

A.由“不自觉威信”向“自觉威信”发展

B.由“自觉威信”向“不自觉威信”发展

C.由“不信服威信”向“信服威信”发展

D.由“信服威信”向“不信服威信”发展

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更多“教师威信形成的过程是()。A.由“不自觉威信”向“自觉威信”发展B.由“自觉威信”向“不自觉”相关的问题

第1题

乘客__需由当班客值与另一名员工(与售票员结算相关的车票当事人必须参与清点)共同__,其他车票可单人清点加封

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第2题

根据《运营事业总部票务运作规定》:有值车票(含预制单程票、赋值SVT、赋值日票、赋值纪念票、OCT、纸票、赠票)及与售票员结算相关车票、临时测试借用归还的车票、乘客弃置车票、车票回收箱的地铁储值票需由当班客值与一名站务员工(与售票员结算相关的车票当事人必须参与清点)共同清点加封,其它车票可单人清点加封()
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第3题

赋值类车票须由当班客运值班员与共同清点加封()

A.值班站长

B.另一名当班员工

C.站务员

D.票卡配发员

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第4题

根据福州地铁规定,关于车站盘点车票下列说法错误的是()。

A.可按加封数盘点已按规定加封的车票

B.盘点时发现调离车站的员工加封的单程票无须再清点一遍

C.车票回收箱内的储值票可由客运值班员与另一员工共同清点、加封

D.盘点时发现未按要求加封的车票由客运值班员与另一员工共同清点加封

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第5题

盘点时除线网管控中心客运管理部加封、()共同加封的车票不需要拆封,按加封数量进行记录,其他车票需清点实际数量。

A.站长与值班站长

B.值班站长与客值

C.客值与站务员

D.站长与客值

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第6题

赋值类车票须由当班客运值班员与值班站长共同清点加封()
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第7题

车站盘点时,若发现车票加封人已调离本站,()与另一名车站员工共同开封清点。

A.值班站长

B.客运值班员

C.行车值班员

D.站长

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