振动压路机按其行走形式不同可分为()。

从教学设计过程本身看，教学设计过程是一个系统。()

A．教学内容、学习者、教学资源、教学环境

B． 目标、媒体、方法和评价

C． 学习者、目标、策略和评价

D． 教学内容、媒体、教学环境和评价

从控制论的观点看，危机是系统的失控和变态。()

A．收集教学系统各方面的信息，并依据一定标准对教学过程及其效果做出客观衡量和科学判定

B．具体描述了对教与学的过程及结果进行评价的内容和方法

C．评价之后教学方案不再被修改

D．评价是设计过程的核心部分

A．该教学模式是一个教学系统设计的椭圆形结构模型

B．该模式是典型的基于行为主义的教学系统设计模式

C．该模式把教学设计划分为三个阶段：分析、策略和评价

D．该模式从确定教学目标开始，到终结性评价结束，组成一个完整的教学系统开发过程

()是指运用系统方法分析教学问题和确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。

A教学过程

B教学设计

C教学模式