下列关于史密斯――雷根教学模式叙述正确的是（）

B.可控性、灵活性、适应性

C.三类教学策略

D.将教学分析明确地分为三个方面：一是学习环境分析;二是学习者特征分析;三是学习任务分析(包括教学目标的分析和教学内容的分析)。

E.全部正确

此题为判断题(对，错)。

A、电压反射系数等于电流反射系数

B、传输线上任意点的反射系数与输入阻抗一一对应，这也是史密斯原图的基础

C、工程上反射系数不能测量

D、传输线上的场只有传输分量

A. 教学组织策略

B. 教学传递策略

C. 教学评价策略

D. 教学管理策略

B.肯普模式

C.狄克——凯瑞模式

D.巴纳赛模式

A. 组织策略

B. 传递策略

C. 评价策略

D. 管理设计

B.ID2的代表模式()史密斯()雷根模式

C.迪克和凯瑞的教学设计模式

D.加涅和布里格斯的教学设计模式

E.布里格斯的教学设计模式

A.迪克-凯瑞模式

B.格拉奇和挨利模式

C.史密斯-雷根模式

D.肯普模式