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[主观题]

A企业2011年为开发新技术发生研发支出共计500万元,其中研究阶段支出100万元,开发阶段符合资本化

条件前发生的支出为50万元,其余均符合资本化条件,当年年底该无形资产达到预定用途。税法规定企业为开发新技术、新产品、新工艺发生的研究开发费用,未形成无形资产计入当期损益的,在按照规定据实扣除的基础上,按照研究开发费用的50%加计扣除;形成无形资产的,按照无形资产成本的150%摊销。假定该项无形资产在2011年尚未摊销,则2011年年末该项无形资产产生的暂时性差异为()万元。

A.175

B.0

C.350

D.525

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更多“A企业2011年为开发新技术发生研发支出共计500万元,其中研究阶段支出100万元,开发阶段符合资本化”相关的问题

第1题

教师要扮演研究的角色,这一方面指教师是知识的学习者,另一方面指教师是()

A.教学的研究者

B.教育的执行者

C.教育理论的实践者

D.知识的研究者

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第2题

在行动研究中,教师有双重身份,既是实践者,又是研究者。()
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第3题

行动研究将从事两种不同性质活动的主体——实践者与研究者结合起来,倡导教育理论人员与中小学教
师的合作,或教师群体内部的合作。()

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第4题

教师作为研究者的可能性表现在

A.教师作为教育教学实践者的地位为教师作为研究者提供了客观上的可能

B.教育发展所面临的机遇和挑战也为教师参与教育改革和进行教育研究提供了大好时机

C.教师们具有教育研究的理论、方法与技巧等方面的基本训练

D.许多教师有能力也愿意对自己的教学行为进行反思、研究和改进

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第5题

个人幸福与职业价值的和谐统一,既是广大教师的追求,也是教育管理的重要原则。()

个人幸福与职业价值的和谐统一,既是广大教师的追求,也是教育管理的重要原则。()

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第6题

科学认识教师作为研究者的意义为

A.教师的教育教学研究有利于教育理论与教育实践的衔接

B.教师的教育教学研究也是教育科学繁荣的需要

C.教师的教育研究有利于教师的嵌入式学习的发生

D.教师的教育研究能够增强教师职业的价值感、尊严感

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第7题

在教育活动中,既是教育实践活动的对象,同时也是学习的主体的是()A. 教育者B. 受教育者C. 教育

在教育活动中,既是教育实践活动的对象,同时也是学习的主体的是()

A. 教育者

B. 受教育者

C. 教育影响

D. 教师

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第8题

好的教学活动设计既是教师创造性劳动的成果,也是教师综合能力的再现,更是教师教育观念的体现
。()

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第9题

教育科学研究是由研究者开展的科学研究,没有实践者的参与()
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