思维导图能够对教学内容做全景式呈现，为了让学生掌握课堂学习的知识体系，教师一定要在课堂上应用思维导图呈现全部教学内容

A.范例支架

B.图表支架

C.建议支架

D.问题支架

A.思维导图将知识以图的方式表示出来，为基于语言的理解提供了很好的辅助和补充

B.思维导图降低了语言通道的认知负荷

C.思维导图加速了思维的发生

D.思维导图可以使大脑自动编码

A.思维导图课件制作起来有一定的难度，建议初学者在熟练应用思维导图软件后再创作应用。

B.思维导图课件在教学中有很多优势，因此，当思维导图应用熟练后，每节课都应该使用思维导图课件进行教学。

C.思维导图课件制作起来比较复杂，建议初学者在深刻理解思维导图的本质和使用熟练后再创作思维导图课件。

D.在教学中应用思维导图课件，不仅能够支持教师呈现教学的重点和难点，对学生来说也是一种思维导图应用示范，因此一定要严谨规范。