慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于现在的慕课来说，下列说法正确的是：

我们的《英语语音》慕课，以辅导、纠正口头交际中的单词、短语、句子发音为主，以发音理论为辅

是一种对课堂内外时间进行重新安排的学习模式

面向高校的慕课，标准的慕课学期建议是_________

卡尼曼和特沃斯基的一个相关研究首先让一组学生尽可能多想一些最后第二个字母是n的英语单词。结果平均每个学生找到了2.9个单词；然后他们要求第二组学生尽可能多想一些最后三个字母是ing的英语单词。结果平均每个学生找到了6.4个单词。然后他们让两组学生分别估计一本书的前面四页总共大约2000个单词中最后第二个字母是n的英语单词和最后三个字母是ing的英语单词的个数，结果显示分别是4.7和13.4，但实际上后一种单词一定符合前一种的要求，所以一定少于第一种单词的个数。 这个结果显示：人们越容易想起某件事情的例子，便越会认为这件事情会经常发生。这个例子属于：

在慕课的学习中，选课非常重要，首先要找到选课的平台，下面哪个不属于慕课平台

微生物命名的双名法中，第一个单词是属名，第二个是种名

为了理解地幔热对流，在慕课中，我们用例子来进行说明的

西班牙语里没有重音符号并以n结尾的单词，重音在倒数第二个音节上

下列不属于教育出版领域数字出版产品形态的是

设有关系student（学号，姓名，年龄，性别，系名），如果要查询姓名至少包括5个字母，且倒数第二个字母为“G”的学生的学号、姓名以及所在系，则对应的SELECT语句如下： SELECT 学号，姓名，系名 FROM Students WHERE 姓名 LIKE；

在EBSCO数据库中，输入检索词“Chin*”表示要求查出含有变化的单词的文献