本专业毕业要求3-设计/开发解决方案:能够设计针对机械领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。您认为是否合理（）

A.设计/开发解决方案

B.工程与环境

C.问题分析

D.终身学习

A.个人和团队

B.沟通

C.项目管理

D.终身学习

A.与本专业毕业要求相适应的数学与自然科学类课程学分比例应不低于20%

B.符合本专业毕业要求的工程基础类课程、专业基础类课程和专业类课程的学分比例不低于30%

C.工程基础类和专业基础类课程的教学内容应能体现运用数学、自然科学和工程科学原理分析、研究专业复杂工程问题的能力培养

D.专业类课程应能体现系统设计和有效实践复杂工程问题解决方案的能力培养

A.9

B.10

C.11

D.12

A.系统

B.单元（部件）

C.工艺流程

D.创新意识

A.工程知识

B.问题分析

C.设计/开发解决方案

D.研究

A.设计/开发解决方案

B.工程与社会

C.环境和可持续发展

D.项目管理

A.掌握高等数学知识，以及将其运用于工程问题的表述、建模并求解的基本方法，具有较强的逻辑思维能力和数学应用能力

B.掌握能够用于复杂材料工程问题的设计、计算和分析的物理、化学、力学等自然科学基础知识

C.掌握机械、电工电子等工程技术知识和工程原理，能够运用相关的工程基础知识进行初步的工程设计

D.能够基于材料科学与工程的基本原理和相关基础知识，表达复杂工程问题，并寻求解决方案

A．工程知识

B．问题分析

C．设计/开发解决方案

D．研究

A.能够设计针对材料科学与工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并不需要强调创新方面

B.掌握材料产品开发全流程及其工艺设计的基本方法，了解影响产品开发过程及工艺设计的各种因素

C.能够基于材料成分、组织、结构、性能的的基本规律，针对材料科学与工程领域的复杂工程问题，通过合理设计工艺流程、正确选材以及开发加工技术，满足特定需求

D.能够在材料专业的工程设计和开发过程中，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，提出具有创新意识的设计方案

A.依据解决方案，实现系统或模块，在设计实现环节上体现创造性

B.学会使用现代工程工具和信息技术工具，并能够理解其局限性

C.理解团队工作中不同角色的责任，具有协作精神

D.能针对特定需求完成硬件和软件模块的设计与实现，测试验证模块的正确性，并进行性能优化