关于心理测验与心理评估，以下说法正确的是

A.心理师不得滥用心理测量或评估

B.只要是心理师，就可实施相关测量或评估工作

C.心理师应尽量避免寻求专业服务者对测量或评估结果产生误解

D.测验使用者要采用多重标准对来访者进行评估，绝不能将测验作为临床或教育决定的唯一评估依据

A.心理测验是一种有用的研究手段和测量工具

B.测验作为一种测量工具和研究手段尚不完善

C.测验的编制和修订必须由相关领域的专家来主持

D.为了推广心理测验的应用，心理测验的工具要广泛地出版和发行

A.心理测验

B.调查法

C.观察法

D.访谈法

E.评定量表

A.心理测量与评估的目的在于促进寻求专业服务者的福祉

B.心理师应尊重寻求专业服务者对测量与评估结果进行了解和获得解释的权利

C.心理师在实施测量或评估之后，对测量或评估结果给予准确、客观、可以被对方理解的解释

D.心理测量与评估的使用不应该超越服务目的和适用范围

A.了解测验的目的、任务、用途和含义

B.了解心理测验具有的利益和风险

C.有权拒绝或在任何时候终止同意接受心理测验

D.对心理测验结果获得反馈

A.学业成就标准化量表评估

B.威斯康星卡片分类测验(WCST)

C.心理教育评估量表

D.儿童手功能分级 系统(MACS)

A.学业成就标准化量表评估

B.威斯康星卡片分类测验(WCST)

C.心理教育评估量表

D.儿童手功能分级系统(MACS)

A.卡特尔

B.高尔顿

C.冯特

D.比奈

A.只要所使用的测验拥有较高的信效度，测验使用者可以只采用测验对来访者进行评估和诊断

B.测验使用者要基于来访者的特定需要，明确测验目的，进而选择适合来访者的测验

C.测验使用者要具有实施测验的胜任力

D.在对测验结果进行解释时，测验使用者要非常谨慎