A.在实施目的上,诊断性教学评价的目的是对学生进行摸底,而形成性评价为了检查学习成果。
B.在教学方法上,诊断性教学评价主要用测验、观察法,而形成性教学评价主要用考试或考察法。
C.在实施时间上,诊断性教学评价发生在教学前,形成性教学评价发生在教学中。
D.在评价作用上,诊断性教学评价主要用于测验学习效果,而形成性教学评价用于评定学生成绩。
第1题
第2题
第3题
A.总结性评价
B.过程性评价
C.形成性评价
D.诊断性评价
第4题
第5题
第6题
第7题
第8题
A.教师评价
B.学生自评
C.同学互评
D.小组评价
第9题
A.客观性
B.全面性
C.指导性
D.科学性
E.激励性
第10题
第11题
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