乔姆斯基语言学对语言教学的影响具体表现在以下哪些方面（）

A.结构主义语言学影响教学过程和教材编写过程

B.听说法就是在结构主义影响下产生的

C.组合规则和聚合规则仍然被广泛应用在课后的扩展、替换与句型练习中

D.在语言解释方面关注人文和社会因素，有利于二语学习者理解目的语。

A.人类语言共同遵守的原则是十分简约的

B.普遍语法

C.语言习得机制

D.深层结构通过转换到达表层结构

A.结构性和语境性

B.规则性和创造性

C.实体性和规则性

D.创造性和结构性

A.心理语言学研究语言与意识之间的关系，心理活动与语言行为的关系。

B.计算机语言学研究数学语言及编程。

C.社会语言学研究社会与语言之间的关系，重点是社会对语言的影响。

D.人类语言学以民族与语言的关系为研究对象。

A.语言学

B.心理学

C.教育学

D.文化学

A.语言 结构 部门 的 范围 不同

B.语言 存在 的 时间 范围 不同

C.语言学 与 其他 科学 联系 方式 不同

D.研究 语言 的 操作 方法 不同。

A.赞科夫

B.苏霍姆林斯基

C.洛尼洛夫

D.马卡连柯

A.历史比较语言学

B.结构主义语言学

C.功能主义语言学

D.转换生成语言学