高校教师可以要求学生在课余时间从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。（）

A.教学

B.个人生活

C.科研

D.社会服务

A.老师讲,学生听,并且布置课后作业巩固

B.老师引导、学生思考并利用课余时间去查找相关知识完成课堂上的疑问

C.老师与学生在课堂上积极互动,互相提出问题并解决

A.在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，虽然未建立劳动关系，但是仍然应当签订劳动合同。

B.勤工助学是学生在课余时间从事的课余活动之一，它适应大学生要求自立的愿望，符合教育体制改革的发展方向。

C.大学生在勤工助学活动中发生负伤，应当认定为工伤，享受工伤保险的待遇。

D.大学生在勤工助学的劳动报酬，应当不低于本地的最低工资标准，并且不低于用人单位的最低档工资的80%。

A.教师布置学生在课后阅读一道案例并要求查阅相关资料，在课堂上由教师主持学生进行分组讨论

B.学生在课前预习教材的内容，记录下遇到的疑难问题，教师在课堂讲授后的剩余时间与同学们一起讨论所记录的难题

C.教师布置学生在课余时间自行设计下次实验课的操作步骤，学生在课堂上展示自己的实验步骤，教师进行点评计分

D.学生在课外完成课程教材的阅读，教师在课堂上通过对学生讨论和学生提出的问题进行指导。

A.科学性与思想性统一

B.理论联系实际

C.循序渐进

D.统一要求与因材施教统一

A.特殊情况晚归者可以直接进入学生公寓

B.不准在宿舍内从事影响他人休息与学习的活动

C.禁止学生在公寓内从事任何形式的经商及推销活动

D.每天由值日生打扫宿舍，学生本人整理床铺并按照要求摆放整齐

A、专业知识

B、专业精神

C、专业信仰

D、专业人格

A.肯定学生提出一个难倒教师问题，鼓励学生课余时间与老师一起讨论

B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课

C.告诉学生不能提与本节课无关问题

D.不理会学生提问