《行路难》教学视频中的教学流程主要是以来推进的

A.设计教学活动

B.预计教学可能发生的困难

C.帮助学生分组

D.观察学习活动的进行

E.协助学生解决问题

A.教师在教育教学中应当平等对待学生

B.教师应当尊重学生的人格

C.教师不应关注学生的个体差异

D.教师对学生应当因材施教

A.教师评价

B.学生自评

C.同学互评

D.小组评价

A.π学号,课程号(选课) ÷π学号(σ所在系='数学'(学生))

B.π学号,课程号(σ所在系='数学'(选课∞学生)) ÷π课程号(学生)

C.选课÷π学号(σ所在系='数学'(学生))

D.π课程号(σ所在系='数学'(选课∞学生∞课程))

A.歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生

B.违反教学纪律，敷衍教学。或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为

C.组织、参与有偿补课。或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息

D.在教育教学活动中遇突发事件，面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离

A.、教师必须关心学生，了解学生尊重学生的人格和自尊心

B.不得体罚和变相体罚学生，可以适当罚款

C.教师要信任学生，爱生要全体，要一视同仁

D.教师对学生要严格要求，严格管理

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议

C.关心爱护全体学生，尊重学生人格

D.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩