更多“在故事呈现之前,教师需要设计一些问题给幼儿,让幼儿带着问题去听、看、预测故事的发展。()”相关的问题
第1题
在故事呈现之后,教师需要设计一些问题给幼儿,让幼儿带着问题去听、看、预测故事的发展。()
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第2题
幼儿根据故事内容着色,有利于在听故事的过程中表示理解和增加参与感。()
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第3题
因为幼儿喜欢反复听教师和家长讲同一个故事、喜欢反复看同一个动画片、不厌其烦地唱着同一首歌、津津乐道地表演同样的游戏,所以教师在设计活动时,只需要简单重复就可以提供幼儿足够的兴趣了。()此题为判断题(对,错)。
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第4题
幼儿边听边做手势表演,有利于在听故事的过程中表示理解和增加参与感。()
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第5题
表演故事可以加深幼儿对故事的理解、促进幼儿语言运用能力。()
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第6题
幼儿集体读出关键词、句或模仿各种声音,有利于在听故事的过程中表示理解和增加参与感。()
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第7题
故事BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?是一个适合幼儿齐诵的节奏感强的故事。()
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第8题
向幼儿讲述英语故事时,并不需要导入。()
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第9题
故事既是幼儿学习英语的重要载体,又是幼儿学好英语的有效的手段。()
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第10题
“画一幅有关故事的图画,请幼儿猜测它是关于哪一段情节的。”是复述故事的一种方法。()
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