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[单选题]

如何锻炼良好的情感观察能力?

A.学会倾听自己和他人的声音

B.直面情感变化,感受不同情感的冲击

C.理性分析不同情绪背后的内容

D.学会与自己和他人进行有效沟通

答案
学会倾听自己和他人的声音;直面情感变化, 感受不同情感的冲击;理性分析不同情绪背后的内容;学会与自己和他人进行有效沟通
更多“如何锻炼良好的情感观察能力?”相关的问题

第1题

情绪的识别能力包括

A.对自己情绪情感的觉察能力

B.对他人情绪情感的识别能力

C.对自己情绪情感的识别能力

D.对他人情绪情感的觉察能力

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第2题

以下哪个选项不属于提升同理心的方法

A.首先要悦纳自我,即愉快的接受自己,真正喜欢自己的人才会喜欢他人

B.保持对经验的开放性,包容地对待不同的观点

C.学会倾听和表达,提升对自我和他人的感受性

D.忽视和克制自己的情感,做一个“理性”的人

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第3题

讲述活动中要着重锻炼幼儿独立构思和完整表达的语言能力,不需要对幼儿的倾听习惯作出要求
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第4题

我们学习唱歌,不但要有良好的音准和节奏,还要有良好的语言表达能力,敏锐的观察理解力,丰富的情感体验和艺术修养
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第5题

有效的人际沟通需要发送者有让被人理解自己信息的能力,同时接受者也需要就倾听
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第6题

全身心专注的同理心倾听是倾听的最高层次,以下关于同理心倾听的表述不正确的是:()

A.倾听者是带着理解和尊重的态度专注倾听,听到的不仅仅是事实.

B.倾听者通过肢体语言、眼神表情、语气等,用心感受到对方的意图、动机、渴望和需求。

C.能够感同身受对方的情感,设身处地去理解,恰当地给予反馈。

D.只倾听自己感兴趣的部分,或同自己意见一致的观点,过滤掉无关内容。

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第7题

职业道德教育主要指动外部受教育者提高职业道德认识,陶冶职业道德情感,锻炼职业道德意志,树立和坚持职业道德信念,最后使其形成良好的职业道德()
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第8题

人际交往能力是现代社会一种非常重要的素质,有人际交往的地方总少不了复述的运用,在我们复述自己所见所闻时,其实也是记忆、思维和表达能力综合运用的过程,学会正确良好的复述不仅能帮助我们提升这些能力,而且也能更好地帮助我们与他人的沟通交流。
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第9题

9.当别人说话时能集中注意力耐心地去听,具有倾听别人谈话的愿望、态度和习惯。这体现了幼儿具有

A.有意识倾听能力

B.辨析性倾听能力

C.理解性倾听能力

D.比较性倾听能力

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第10题

自我监督和评价是人们在体育锻炼过程中,为了保证锻炼的有效进行,主动观察自己身体变化而采取的一种措施
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第11题

下列关于情感观察的说法正确的有哪些

A.情感观察是运用感知觉观察人的情绪变化

B.情感观察不需要通过语言和动作的

C.参与情感观察是一种高度内化的感受力

D.情感观察会触发人的移情机制

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