信息系统在教育领域的应用，对偏远地区的教育发展有重要意义，这主要表现在

A.在教育活动中所采用的一切技术和方法的总和

B.在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学

C.对教学设计的评价和教育活动的管理

D.对教学过程的设计

A.科技教育

B.科学文化教育

C.音乐教育

D.体育教育

A.计算机辅助教育

B.网络技术应用

C.电化教育

D.虚拟技术

A.技术理性思想下的教学评价由早期的“测验”转变而来

B.泰勒首次提出评价必须建立在清晰地陈述目标基础上，根据目标来评价教学效果，促进目标实现

C.教育目标分类认为，教育目标是教育教学评价的基础，而教育目标从整体上可以分为认知和情感两个领域

D.“目标模式”对目标的细致考量，实际上解决了在教育评价中测什么的问题

A.开发、应用、购置、建构、评价

B.组织、设计、实验、管理、辅导

C.开发、应用、管理、设计、评价

D.电化教育、学习管理、开发、评价

A.软件服务工程

B.软件工程典型应用

C.软件工程模型与方法

D.软件工程职业实践

A.党史学习教育

B.巡视整改

C.政法领域全面深化改革

D.突出问题专项整治

A.认识上存在偏差，投入热情不高

B.缺少社会实践锻炼机会，项目不落地

C.通识教育基础弱，缺乏相关知识

D.对专业领域发展的关注度不够