生物学素养的高低是一个连续变化的过程，每个学生都处于这种连续变化的不同位置

A.直方图可以帮助了解过程数据的分布特征

B.直方图适用于连续型数据

C.直方图的功能与运行图类似

D.直方图可以反映数据随时间的变化

E.直方图的分组可以自主确定

A.中调OCS系统状态估计连续 30 分钟不收敛

B.地调OCS系统状态估计连续 30分钟不收敛

C.中调OCS系统状态估计连续 24 小时不可用

D.地调状态估计间断性不收敛

A.不能连续排放的污水，如间歇排放

B.需要得到污染物最高值、最低值或变化情况的数据

C.污水特征变化大

D.污染物排放(控制)标准等相关环境管理工作中规定可采集混合水样的情况

A.不能连续排放的污水，如间歇排放

B.需要得到污染物最高值、最低值或变化情况的数据

C.污水特征变化大

D.污染物排放(控制)标准等相关环境管理工作中规定可采集混合水样的情况

A.如果不存在一个连续范围，涉及单个项目，按最有可能发生的金额确定

B.如果不存在一个连续范围，涉及多个项目，按发生概率最高项目的可能金额确定

C.如果存在一个连续范围，且各种结果可能性相同，则最佳估计数是该范围上、下限的平均数

D.如果不存在一个连续范围，涉及多个项目，按各种可能发生的金额及其发生的概率计算确定