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在学习本课程的过程中，将优秀班主任的范例解析和自己的实践工作加以对照、学习和整理，对自己的班级管理方法进行反思，从而生成属于自己的班级管理实践智慧

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更多“在学习本课程的过程中，将优秀班主任的范例解析和自己的实践工作加以对照、学习和整理，对自己的班级管理方法进行反思，从而生成属于自己的班级管理实践智慧”相关的问题

第1题

在本课程中我们学习了作曲家罗忠镕运用十二音序列技法创作的艺术歌曲《 》
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第2题

通过本课程的学习，你学到了哪些知识？最大收获是什么
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第3题

本课程是由五个学校共同建设和使用的，并欢迎各个学校的同学在线学习。
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第4题

在本课程的学习过程中，要注意以下几个结合：

A.理论与实际相结合

B.机构简图与实物相结合

C.机构的静态与动态相结合

D.逻辑思维与形象思维相结合

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第5题

你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家主要基于什么原因前来选修学习？（选择2个可能性最大的）

A.工作单位要求我学习该课程

B.课程内容跟我学习和工作的领域相关

C.体验这门课程的网络学习会是怎样的

D.课程由知名大学（教授）提供

E.我认为学这门课程会非常有趣

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第6题

以下哪个领域不是本课程要达成的主要学习目标领域

A.运动能力领域

B.教学能力领域

C.团队合作领域

D.深度学习领域

E.育人领域

F.技术融合领域

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第7题

举例说明你在网上寻找并获取文献资源（或MOOC课程，本课程除外）的一次经历
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第8题

举例说明你在网上寻找并获取文献资源（或MOOC课程，本课程除外）的一次经历
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第9题

本课程的主要教学对象为大中小学的教师。为了让课程能够持续地培养中国的教师，也为了公平客观地反映学员的学习程度，希望你可以承诺做到以下要求。（同意请选择正确）
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第10题

本课程的主要教学对象为大中小学的教师。为了让课程能够持续地培养中国的教师，也为了公平客观地反映学员的学习程度，希望你可以承诺做到以下要求。（同意请选择正确）
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