更多“Flash动画演示法集画面、声音、歌词于一体,更便于幼儿理解歌曲内容。()”相关的问题
第1题
故事BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?中“Whatdoyousee?/Isee...”句式多次重复,便于幼儿理解与记忆。()
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第2题
幼儿集体读出关键词、句或模仿各种声音,有利于在听故事的过程中表示理解和增加参与感。()
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第3题
歌曲歌谣合辙押韵,是帮助幼儿学习词汇的有效方法。()
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第4题
幼儿根据故事内容着色,有利于在听故事的过程中表示理解和增加参与感。()
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第5题
表演故事可以加深幼儿对故事的理解、促进幼儿语言运用能力。()
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第6题
情景表演法适用于一些动作性、节奏感强的歌曲歌谣。()
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第7题
当教师采用TPR教学法教幼儿学唱英语歌曲歌谣时,教师可以在教学过程中随意创编。()
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第8题
情景表演法适用于一些带主题、有情节变化的歌曲歌谣。()
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第9题
教师在选择教材时应该选择性地使用教材内容,删减、替换那些不利于幼儿理解、不符合幼儿生活实际的教学内容。()
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第10题
幼儿边听边做手势表演,有利于在听故事的过程中表示理解和增加参与感。()
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