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守护自然生态,保育自然资源,保护生物多样性与地质地貌景观多样性,维护自然生态系统健康稳定,提高生态系统服务功能是建立自然保护地的目的之一

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第1题

根据《条例》规定,星湖风景名胜区管理机构应当会同市林业主管部门保护湿地的()和(),保护、修复和改善景区内野生动物生存环境,维护生物多样性。()

A.自然环境

B.自然地貌

C.自然气象

D.自然生态

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第2题

州、县(市)人民政府对本行政区域内生物多样性保护负责,建立与的激励机制,加强()和(),防止生态破坏和环境污染造成生物多样性危害,开展生物多样性保护宣传教育。

A.生物多样性保护

B.减少贫困相结合

C.生态环境保护

D.污染防治

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第3题

州人民政府成立生物多样性保护议事协调机构,负责下列事项:()

A.提出制定保护管理方针、政策的建议,开展联合执法检查

B.研究生物多样性保护规划或者行动计划等,建立专家咨询机制

C.组织开展调查与评估,研究制定生物多样性保护名录

D.协调区域协作

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第4题

下列哪些活动适用于《生物安全法》?()

A.防控重大新发突发传染病、动植物疫情

B.生物技术研究、开发与应用

C.病原微生物实验室生物安全管理

D.人类遗传资源与生物资源安全管理

E.防范外来物种入侵与保护生物多样性

F.应对微生物耐药G、防范生物恐怖袭击与防御生物武器威胁H、其他与生物安全相关的活动

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第5题

非良性物质循环的后果主要有生物放大作用、温室效应、环境污染、 、生物多样性锐减
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第6题

维护生态安全面临的挑战有哪些()

A.土地沙化、退化及水土流失不容忽视

B.水资源严重短缺

C.生态多样性面临挑战

D.自然生态空间过度挤压

E.城乡人居环境恶化

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第7题

州、县(市)人民政府应当将生物多样性保护内容纳入()和(),组织相关部门或者(),并公布实施。

A.国民经济社会发展规划

B.国土空间规划

C.编制生物多样性保护规划

D.行动计划

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第8题

我国实施残疾幼儿学前教育的原则,即残疾幼儿的教育应当与_____、______结合实施。

A.关怀、保育

B.保育、培优

C.保育、康复

D.康复、培优

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第9题

通说认为,“生物多样性”是生物(动物、植物、微生物)与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和,主要包括的层次是

A.生态系统

B.环境

C.物种

D.基因

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第10题

()社会资金参与生物多样性保护。

A.鼓励

B.引导

C.支持

D.扶持

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第11题

国家对生物技术研究、开发活动实行分类管理根据对()等造成危害的风险程度,将生物技术研究、开发活动分为高风险、中风险、低风险三类

A.公众健康、工业农业、生态环境

B.生物资源、生态系统、生物多样性

C.生活环境、生态系统、群体健康

D.医疗环境、公众健康、生物多样性

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