A.这段文字说明的象是3D技术,运用了列数字的说明方法说明了它运用广泛
B.这段文字说明的象是3D技术,运用了作比较的说明方法说明了它运用广泛
C.这段文字说明的象是3D技术,运用了举例子的说明方法说明了它运用广泛
D.这段文字说明的象是3D技术,运用了分类别的说明方法说明了它运用广泛
第1题
这段文字在思路上十分严谨,下面对本段写作思路的表述不够准确的一项是:
A.这段文字首先指出有些人的错误认识,然后针对这一认识,提出自己的看法。
B.引述“推敲”的故事,指出“这不仅是文字上的分别,同时也是意境上的分别”。
C.对“推敲”二字进行分析比较,又联系上句说自己的看法,进一步指出韩愈的修改是错误的,贾岛心中玩索的意境,才是修改的依据。
D.在以上分析的基础上,自然得出结论:“在文字上推敲,骨子里实在是在思想情感上‘推敲’”。
第2题
这段文字在思路上十分严谨,下面对本段写作思路的表述不够准确的一项是:
A.这段文字首先指出有些人的错误认识,然后针对这一认识,提出自己的看法。
B.引述“推敲”的故事,指出“这不仅是文字上的分别,同时也是意境上的分别”。
C.对“推敲”二字进行分析比较,又联系上句说自己的看法,进一步指出韩愈的修改是错误的,贾岛心中玩索的意境,才是修改的依据。
D.在以上分析的基础上,自然得出结论:“在文字上推敲,骨子里实在是在思想情感上‘推敲’”。
第3题
A.①宫阙重重 ②饱览
B.①重重宫阙 ②饱览
C.①宫阙重重 ②见证
D.①重重宫阙 ②见证
第4题
A.这段文字首先指出有些人的错误认识,然后针对这一认识,提出自己的看法。
B.引述“推敲”的故事,指出“这不仅是文字上的分别,同时也是意境上的分别”。
C.对“推敲”二字进行分析比较,又联系上句说自己的看法,进一步指出韩愈的修改是错误的,贾岛心中玩索的意境,才是修改的依据。
D.在以上分析的基础上,自然得出结论:“在文字上推敲,骨子里实在是在思想情感上‘推敲’”。
第6题
B.他一面想着,一面加快脚步,嘴里吹着口哨。‘离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的,现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。’他正想着,已经到家了。这段文字中的他是指《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔的哥哥阿尔焦姆
C.《钢铁是怎样炼成的》一书,通过写保尔的成长道路,告诉我们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系起来,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢,这是小说的一个重要主题
D.《钢铁是怎样炼成的》内容分为两部分,第一部分描写国内战争,第二部分描写经济恢复和社会主义建设
第7题
A.烈日下,强拉车,虽有阴凉不敢躲;暴雨中,苦挣命,纵然浇晕不能停
B.读过这段文字,裹砸扫浇等动词,我们仿佛感受到祥子在与烈日抗争,与暴雨抗争,与命运抗争
C.文章最后一句 他哆嗦得像风雨中的树叶,作者巧妙地表现祥子的艰辛痛苦和风雨飘摇的命运
D.老舍笔下的人力车夫的故事给我们上了一课,烈日下的喘息,风雨中的哆嗦,让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难
第8题
A.烈日下,强拉车,虽有阴凉不敢躲;暴雨中,苦挣命,纵然浇晕不能停
B.读过这段文字,裹砸扫浇等动词,我们仿佛感受到祥子在与烈日抗争,与暴雨抗争,与命运抗争
C.文章最后一句 他哆嗦得像风雨中的树叶,作者巧妙地表现祥子的艰辛痛苦和风雨飘摇的命运
D.老舍笔下的人力车夫的故事给我们上了一课,烈日下的喘息,风雨中的哆嗦,让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难
第9题
A.烈日下,强拉车,虽有阴凉不敢躲;暴雨中,苦挣命,纵然浇晕不能停
B.读过这段文字,裹砸扫浇等动词,我们仿佛感受到祥子在与烈日抗争,与暴雨抗争,与命运抗争
C.文章最后一句 他哆嗦得像风雨中的树叶,作者巧妙地表现祥子的艰辛痛苦和风雨飘摇的命运
D.老舍笔下的人力车夫的故事给我们上了一课,烈日下的喘息,风雨中的哆嗦,让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难
第10题
A.孟子认为,如果想让百姓对生养死葬没有什么不满,就必须做到粮食与鱼鳖吃不完,材木不能用得尽,生活上没有后顾之忧
B.孟子认为,让百姓按时栽种农桑,畜养牲畜,不随意耽误百姓农时,百姓就能免于饥寒,国君就能够称王天下
C.这段文字,谈论的核心是如何行王道,但无意中也涉及了人与自然和谐相处的问题,由此可见我们先民的朴素的环保思想
D.本段文字从实行王道谈起,层层深入,有力地阐明了使民归附的原因、道理和措施
第11题
下面这段文字的空白处,衔接最恰当的一项是()
有人说战争没有什么好写的,因为战争是丑恶的、破坏的假如社会上的一切都可以作为文艺作品的材料,不知为何单单地把战争除外? 为什么不可以写呢?
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