更多“男同学小陈在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机,并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,…”相关的问题
第1题
男同学小陈在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落,道德败坏” 。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证不能归还，要交学校教导处。”校长指出王老师的行为：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权；②批评的话语侵犯学生的人格权；③收缴手机侵犯学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待
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第2题
男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校教育处。校长指出，王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;②批评的话语侵犯学生的人格权;③收缴手机侵犯学生的财产权;④作为老师不能以违法的方式对待
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第3题
男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法
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第4题
王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）
A.露出羞涩的神情
B.严厉地批评他们
C.微笑着说：我告诉大家一个秘密，我也爱你们
D.不予理眯，开始上课
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第5题
数学课结束后，王老师想检查学生对课堂上所讲数学知识的掌握情况，此时王老师采用以下哪种方式最适合（）
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第6题
王老师由于在社会中受到种种不公正待遇，因而仇视社会，频频在课堂上向学生宣扬消极反动的政治思想。王老师的行为是一种（）适应性差的表现
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第7题
李老师有个烦恼，就是班里有个男同学，叫王立，特别难沟通，还特爱犯错。前几天，王立在课堂上偷偷看漫画书，被李老师发现，当场没收了书，还把王立叫到办公室，严厉地训斥了一翻，“你怎么这么淘气！成绩那么差，上课还不听讲！”王立站在那，听着老师的教训，也点头同意老师的意见。本以为事情就这样解决了。谁知刚过几天，李老师又发现王立在课堂上偷偷玩手机游戏，还吸引了周围同学的注意，李老师再次把王立叫到办公室。这次，
A.内在父母自我状态
B.内在成人自我状态
C.内在儿童自我状态
D.以上都不是
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第8题
对于学生在课堂上玩手机，下列较好的教育方式是（）
A.大声喝止，公开批评
B.毫不留情，罚站上课
C.不闻不问，顺其自然
D.先暗示制止，课后再教育
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第9题
下午第一节课，梦梦在王老师的课堂上打起了瞌睡。对此，王老师不恰当的做法是（）
A.让梦梦的同桌叫醒她
B.教育梦梦利用好午休时间恢复精力
C.让梦梦回答问题以保持大脑活跃
D.当着全班同学的面训斥梦梦，让她清醒
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