（）的教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。”

A.儿童、经验、活动

B.儿童、活动、课堂

C.教师、书本、课堂

D.儿童、书本、活动

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

A.批评和指导他们独特的审美感受

B.肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐

C.批评和指导他们独特的表现方式

D.适当地批评他们的做法

A.各占二分之一

B.三分之二是陆地

C.三分陆地七分海洋

D.四分之—是海洋

A.教育者是社会文化和价值取向的传播者

B.教育者是当代社会中所有知识的传授者

C.教育者是受教育者学习与发展的指导者

D.教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者

A.福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家，把自己的毕生精力献给了幼儿教育事业，建立了较完整的幼儿教育体系，因此被誉为“幼儿园之父”

B.福禄贝尔于1840年创建了一所学前教育机构，并于1848年正式命名为“幼儿园”，成为世界上第一所幼儿园

C.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制了一套供他们使用的活动玩具，并称之为“恩物”

D.福禄贝尔的主要著作有《人的教育》《母亲与儿歌》

A.科学讨论型科学教育活动

B.技术操作型科学教育活动

C.观察认识型科学教育活动

D.实验操作型科学教育活动

A.教育的本质——教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造

B.教育的无目的论

C.“从做中学”

D.“儿童中心”“活动中心”“学校中心”的新“三中心论”

A.幼儿公共教育

B.幼儿社会教育

C.幼儿园教育

D.幼儿家庭教育