案例《精心分析，适应变化》中，王老师讲授《石壕吏》一课的教学对象是（）

A.专业知识

B.教学技能

C.育人职责

D.创新能力

A.来自城市的中学生

B.来自乡镇和农村的中学生

C.来自美国的留学生

D.来自国外的华裔学生

A.来自城市的中学生

B.来自乡镇和农村的中学生

C.来自美国的留学生

D.来自国外的华裔学生

A.课堂测验

B.课堂讲授

C.课堂讨论

D.案例分析

A.多样性原则

B.综合性原则

C.整体性原则

D.灵活性原则

老师说：这节课充分体现了以学习者为中心的课堂教学理念，学生积极性较高，有效地培养了学生的动手实践能力……”；另一位老师说：整体来看本节课基本达到了教学目标，学生也积极参与了教学活动，但在个别知识点上讲授不够清楚……”。课后王老师写了教后记，反思了自己的教学，写道有位老师评课的时候说个别知识点讲授不清楚，不知道是哪些知识点？……学生积极性高主要体现在哪些方面？……我这节课的成功与不足之处到底是什么？我该如何改进我的教学？”请根据上面的材料分析下列问题：（1）案例中使用了哪些教师评价和教学反思的方式？请分别列举。（2）从促进教学发展”的角度看，两位教师的评课是否有效？（3）教学评价的功能有哪些？应当以什么样的理念来指导教学评价？

A.情境法

B.讨论法

C.案例指导法

D.实地考察法

A．微课程

B．微案例

C．讲授

D．手机在线视频