十周岁的小何认为社会大众认可的就是对的，反对的就是错误的。根据科尔伯格道德发展阶段理论，小何最可能处在（）

A.服从与惩罚取向阶段

B.相对功利取向阶段

C.寻求认可取向阶段

D.遵守法则取向阶段

A.人格五因素模型

B.因式理论

C.16因素理论

D.3水平6阶段理论

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.超习俗水平

A.皮亚杰的“童道德判断研究”

B.科尔伯格的“道德发展阶段论”

C.班杜拉的“社会学习论”

D.李伯黍等的“道德认知发展研究&rdquo

A.“好孩子”取向阶段

B.惩罚和服从取向阶段

C.良心或原则取向阶段

D.权威或社会秩序取向阶段

A.认知派

B.行为派

C.认知行为派

D.行为认知派

A.服从和惩罚的道德定向阶段，相对功利的道德定向阶段

B.好孩子的道德定向阶段，维护权威或秩序的道德定向阶段

C.社会契约的道德定向阶段，普遍原则的道德定向阶段

D.他律道德阶段，自律道德阶段

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.弗洛伊德

D.埃里克森

A.寻求认可取向阶段

B.社会契约取向阶段

C.遵守法规取向阶段

D.普遍伦理取向阶段