在新课程目标上，强调（）方面的整合。

A.知识、技能与素养

B.知识、能力与方法

C.知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观

D.学习、探索与实验

A.提高自我素质

B.知识与技能

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

A.过程与方法

B.知识与技能

C.知识与能力

D.情感·态度·价值观

A.知识与技能目标

B.情感态度与价值观目标

C.体验目标

D.过程与方法目标

A.①②③

B.②③④

C.①③⑤

D.①④⑤

A.知识与能力目标

B.情感态度与价值观目标

C.过程与方法目标

D.技术与技能目标

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感、态度与价值观

D.体验与创造

A.知识与技能目标

B.应用技能目标

C.过程与方法目标

D.情感态度与价值观目标

A.情感态度价值观

B.知识与技能

C.过程与方法

D.实践与探索

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感、态度与价值观

D.探究与发现

A.基本知识、基本技能、基本素质

B.知识、智力、能力

C.德育、智育、体育

D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观