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皮亚杰将儿童的道德水平分为前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段()

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第1题

皮亚杰认为,儿童的道德发展大致分为两个阶段,即()

A.他评道德

B.自评道德

C.他律道德

D.自律道德

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第2题

皮亚杰把儿童的道德发展划分为()

A.生成道德阶段

B.转化道德阶段

C.自律道德阶段

D.他律道德阶段

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第3题

儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏,认为服从成人就是最好的道德观念,服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来,儿童道德发展处于()

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.合作道德阶段

E.公正道德阶段

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第4题

根据皮亚杰认知发展论观点,道德发展第四阶段是()

A.前道德阶段

B.他律阶段

C.自律阶段

D.公正阶段

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第5题

个体道德发展的最高阶段是()

A.自律道德阶段

B.前道德阶段

C.习惯道德阶段

D.他律道德阶段

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第6题

4、5岁~8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配。属于()

A.社会契约定向阶段

B.自律道德判断阶段

C.他律道德判断阶段

D.前道德判断阶段

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第7题

皮亚杰认为儿童的道德认知发展趋势是从无律阶段、他律阶段到()

A.超律阶段

B.节律阶段

C.纪律阶段

D.自律阶段

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第8题

在科尔伯格的道德发展阶段理论中,前习俗水平包括()这两个阶段

A.服从和惩罚的道德定向阶段,相对功利的道德定向阶段

B.好孩子的道德定向阶段,维护权威或秩序的道德定向阶段

C.社会契约的道德定向阶段,普遍原则的道德定向阶段

D.他律道德阶段,自律道德阶段

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第9题

根据皮亚杰的道德认知发展理论,5岁之前儿童道德认知处于服从外部规范,接受权威的他律阶段()
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第10题

道德判断只注重行为的客观效果,不关心主观动机,是受自身以外的价值标准所支配的道德判断,具有客体性,错误的程度是由破坏的数量而定的。这种道德水平处于皮亚杰道德发展的()

A.他律阶段

B.自律阶段

C.无律阶段

D.超自律阶段

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