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确定有差异性的语言教育的基础首先是()。

A.了解婴幼儿语言发展状况

B.确定语言培养计划的起点

C.确定游戏活动的内容

D.制定语言培养的目标

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更多“确定有差异性的语言教育的基础首先是()。”相关的问题

第1题

婴幼儿语言发展的差异性体现在()。

A.施教者不同

B.语言环境不同

C.发音的清晰度不同

D.遗传因素不同

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第2题

婴幼儿语言发展的差异性体现在()。

A.开口说话的月龄不同

B.施教者不同

C.语言环境不同

D.遗传因素不同

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第3题

个别化教学计划的基本内容应包括:婴幼儿发展基本状况、活动教学计划起点、活动目标、活动基本内容和游戏方案、实施计划的相关设施、活动过程观察等。()
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第4题

婴幼儿创造性地反映现实生活的游戏,称为创造性游戏,它包括()。

A.角色游戏

B.语言游戏

C.建筑游戏

D.表演游戏

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第5题

《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出:对幼儿讲话时,注意结合()使用丰富的语言,以便于幼儿理解

A.故事

B.图片

C.游戏

D.情景

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第6题

婴幼儿模仿操不但可以训练婴幼儿的各种动作,还能培养婴幼儿的独立生活能力,发展想象力、思维能力和语言能力。()
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第7题

婴幼儿教育内容中认知能力是()基础。
婴幼儿教育内容中认知能力是()基础。

A.动作发展

B.所有能力、情感、行为习惯发展的

C.人格发展

D.语言发展

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第8题

评价婴儿运动、语言、认知方面的发展就能全面了解婴幼儿发展潜质。()
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第9题

对婴幼儿的听和说行为观察的目的是为了准确地了解婴幼儿()能力发展的水平。

A.听力

B.理解

C.语言

D.听和说

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第10题

中班幼儿游戏应培养幼儿用实物代替语言进行想象能力的发展()
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