学校教育在人的身心发展中的作用包括（）

A.学校教育能够帮助个体对发展的多种可能性做出判断题和价值选择

B.学校教育为人的终身 发展奠定坚实的基础

C.学校教育会为离开学校后个体的继续发展创造条件

D.学校能决定个体未来的发展方向

A.遗传

B.家庭环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

E.社会环境

A.领导

B.主导

C.引导

D.指导

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体的社会实践活动

A.遗传

B.教育

C.环境

D.个体主观能动性

A.个体身心发展具有不平衡性

B.个体身心发展具有顺序性

C.个体身心发展具有阶段性

D.个体身心发展具有互补性

A.教育目的受制于政治经济和科学文化的发展水平

B.教育目的是社会历史性和时代性的动态结合

C.教育目的随着人类社会发展而发展

D.教育目的表明个体价值大于社会价值

A.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件

B.人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提

C.人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件

D.人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障

A.适应性

B.差异性

C.不平衡性

D.顺序性

A.遗传

B.环境

C.个体活动

D.国家

E.学校教育