“说你行,你就行,不行也行;说你不行,你就不行,行也不行。这句话描述的是皮格马利翁效应（）

A.家长对孩子的批评都是“忠言”，但忠言如因“逆耳”而不被接受则没有价值，因此批评一定要讲究艺术，所谓“忠言顺耳更利行”

B.高一的时候，一本达尔文传记使小卢对生物学产生了浓厚兴趣，三年以后他就成了北京大学生命科学学院的一名高材生

C.“你再不努力学习，就考不上好中学（好大学），将来就没有出息”等用语在许多地方已经被明确规定为教师的禁忌用语

D.贺刚本来立志从政，自从听个别人说官场有“说你行你就行不行也行、说不行就不行行也不行”的潜规则，就放弃了这个理想

A.“你画的漫画是全世界最好的。”

B.“你能和我说一说这画的意思吗？”

C.“父母说你不会画画你肯定很难过。”

D.“父母说你画得不好是他们不太懂漫画。”

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

A.“你的看法我不能理解”

B.“你的家人都很关心你,你不用害怕”

C.“是什么事使你认为你不配活下去”

D.“你再这样说下去,我就不跟你说话了”

E.“我认为你并不可怕,我会陪伴你”

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

A.具体技术

B.对峙

C.内容表达

D.内容反映

E.疑问

A.你不能那么说！

B.你说得太对了！

C.你完全说错了！

A.你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好的经验向我介绍介绍好吗？”

B.你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道我要交两遍不成？”

C.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”

D.你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这道题