学生是人、是教育的对象、因而他们（）

A.独特性

B.选择性

C.创造性

D.服从性

A.半年

B.1年

C.2年

D.3年

A.环境对个体发展有的影响可能是消极的

B.人并不是消极被动地接受环境的影响

C.环境为个体的发展提供了多种可能

D.人的发展完全由环境决定

A.把更多的学生输送到优质的高一层学校接受教育

B.向学生传授系统的文化科学基础知识

C.培养训练学生形成基本技能和技巧，发展学生的智力

D.把学生培养成社会精英

A.6天

B.5天

C.4天

A.教育影响是教育者和学生间的中介

B.学生是教育者和教育影响的中介

C.教育影响是教育者对受教育者施加影响的桥梁

D.教育者是受教育者选择和使用教育影响的依据

A.只要是中国国籍的公民，就享有我国义务教育规定的权利及义务

B.林某是外国人，想接受我国教育就可以接受教育，不想接受也可以

C.林某可优先在我国升学

D.林某不可以在我国获得奖学金

A.学校平等

B.教师平等

C.机会平等

D.教材平等