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[判断题]

智力障碍的老年人进行记忆训练的方法包括念一串数字,然后复述;按录音带的指示执行某个动作;使用图画卡片,将植物和动物分类等。()

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第1题

对智力障碍的老年人进行记忆训练的方法包括念一串数字,然后复述;按录音带的指示执行某个动作;使用图画卡片,将植物和动物分类等。()
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第2题

认知障碍的老年人进行思维训练的方法包括设计有趣的智力游戏,如按图纸搭积木:使用图画卡片,将动物和植物分类。()
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第3题

认知功能障碍老年人进行认知训练一一记扑克牌顺序错误的是()。

A.准备5~6张不同数字、不同颜色的扑克牌

B.训练前告知老年人,将要帮助他进行记忆力的训练

C.让老年人按数字从小到大的顺序认读一遍

D.若不顺利,不可给予提示

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第4题

下列失智症老年人记忆障碍描述中哪一项不正确()

A.经常吃过饭后说自己没吃饭

B.经常找不自己东西,说是家里偷的

C.经常不承认自己忘记了某事

D.失智症老年人早期记忆障碍表现以远期记忆障碍为多

E.失智症老年人早期记忆障碍表现以近期记忆障碍为多

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第5题

在韦氏智力量表中,言语能力对其有补偿作用的分测验包括()多选

A.图画填充

B. 物体拼凑

C. 数字符号

D. 图片排列

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第6题

吞咽障碍的老年人进行发音训练时-般在晨间护理后及午睡起床后进行。()
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第7题

吞咽障碍的老年人进行发音训练时每次每音发5次,连续10-15次。()
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第8题

帮助压力性尿失禁老年人进行功能训练,护理员首先要向老年人说明训练内容,正确的是()。

A.原因、目的、方法和时间

B.尿失禁的定义

C.原因、体位、用具和方法

D.训练注意事项

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第9题

关于利用手杖进行步行训练的适用情况,描述正确的是()。

A.对于所有老年人,均应尽早利用手杖进行步行训练

B.对于病重的老年人,要避免利用手杖进行步行训练

C.对于预测以后能恢复至独立行走的老年人,要尽早利用手杖进行步行训练

D.对于预测以后必须使用辅助器步行者,应尽早利用手杖进行步行训练

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第10题

指导偏瘫老年人进行家务活动训练是教会老年人用代替的方法代偿身体缺陷。()
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