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培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力，这是审美()

培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力，这是审美（)

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第1题

在写生习作时要()的变化，并不断加强自己的审美意识，培养审美能力。

在写生习作时要（)的变化，并不断加强自己的审美意识，培养审美能力。

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第2题

塑造人的审美心理结构的最佳途径是（）

A.提供丰富的审美对象

B.进行审美教育

C.培养完形能力

D.培养整合能力

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第3题

审美意识包括哪几个（）

A.审美认识

B.审美情感

C.审美理想

D.艺术情趣

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第4题

现实是构成审美关系的客体，是指在客观上和人构成审美关系的具有审美属性的()

现实是构成审美关系的客体，是指在客观上和人构成审美关系的具有审美属性的（)

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第5题

审美感兴能力主要包括（）

A.审美态度

B.审美直觉感受能力

C.审美趣味

D.审美想象

E.审美领悟

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第6题

通向更高审美境界的桥梁是（）

A.审美感知能力

B.审美欣赏能力

C.审美创造能力

D.审美鉴赏能力

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第7题

审美素质指美感、()、审美观、审美情趣、审美能力方面的素质。

A.审美观

B.审美意识

C.审美情趣

D.审美能力

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第8题

简答如何提高艺术审美力

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第9题

音乐审美能力可以通过教育进行培养（）

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

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第10题

教师审美素养区别于一般人的审美素养的专业特征是什么？

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