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[多选题]

社会制约教育的表现形式包括()

A.人口

B.政治

C.生产力

D.法律

答案
ABC
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第1题

直接制约教育的性质和发展方向的社会因素()

A.生产力

B.政治经济制度

C.文化

D.科学技术

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第2题

一般说来,制约教育的内容、方法和组织形式的根本因素是()

A.生产力发展水平

B.政治经济制度

C.人口数量和质量

D.社会意识形态

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第3题

以下对SLEPT分析法中所包含的基本因素描述最准确的是()

A.政治因素、经济因素、社会因素、技术因素、人口因素

B.政治因素、法律因素、社会因素、技术因素、经济因素

C.法律因素、人口因素、社会因素、技术因素、环境因素

D.法律因素、经济因素、人口因素、技术因素、制度因素

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第4题

以下对PSET分析法中所包含的基本因素描述最准确的是()

A.政治因素、经济因素、社会因素、技术因素

B.政治因素、法律因素、社会因素、环境因素

C.法律因素、人口因素、社会因素、技术因素

D.法律因素、经济因素、人口因素、技术因素

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第5题

直接决定教育目的性质的是()

A.生产力的发展水平

B.社会的政治经济制度

C.社会的人口数量

D.社会文化

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第6题

生产力、政治经济制度、科学技术对教育有制约或影响作用,而社会文化则没有()
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第7题

宏观环境指的是大的(),主要包括经济环境、人口环境、社会文化环境、政治法律环境、自然环境、科技环境、网络环境等。

A.国际环境

B.社会环境

C.企业环境

D.国内环境

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第8题

下列选项中,哪些社会因素会对教育产生影响()

A.生产力的发展

B.政治经济制度

C.科学技术水平

D.人口素质高低

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第9题

宏观环境指的是市场环境,主要包括经济环境、人口环境、社会文化环境、政治法律环境、自然环境、科技环境、网络环境等。()
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第10题

下列因素中,()决定教育的性质。

A.社会政治经济制度

B.国民文化层次

C.生产力发展水平

D.教育者的能力素质

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