A.增加了词的内容
B.丰富了词的体式
C.扩大了词境
D.使词发展成为一种独立的抒情样式
第5题
A.突破“词为艳科”的体制,反映生活内容扩大
B.突破音乐对词体的束缚,使依赖音乐传播的歌辞变为一种独立的抒情诗体
C.有意识地以诗的意境、创作方法人词,突破音乐对词体的约束
D.使词由“歌者的词”变为“士大夫的词”
第7题
A.突破“词为艳科”的体制,反映生活内容扩大
B.突破音乐对词体的束缚,使依赖音乐传播的歌辞变为一种独立的抒情诗体
C.有意识地以诗的意境、创作方法人词,突破音乐对词体的约束
D.使词由“歌者的词”变为“士大夫的词”
E.作词寓以诗人句法,引议论人词
F.革命教育G.生活教育H.卫生教育
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!