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无助感

习得性无助感产生后有三方面表现:()、()、()。

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更多“无助感”相关的问题

第1题

习得性无助
与人们对失败的归因有关。

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第2题

习得性无助效应的深刻启示有哪些?

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第3题

习得性无助主要受先天因素影响()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第4题

习得性无助感的青少年习惯于将失败归因于偶然的运气。()
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第5题

破罐子破摔
“”表现出的心理状态是()。

A.认知功能障碍

B.习得性无助

C.高原现象

D.焦虑感

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第6题

当人接连不断地受到挫折,便会感到自己对一切都无能为力,丧失信心。这种心理状态是()

A.忧愁感

B.习得性无助感

C.抑郁感

D.焦虑感

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第7题

习得性无助对学生可能产生的影响有()

A.体重明显下降

B.降低学习动机

C.认知出现障碍

D.引起情绪失调

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第8题

()就字面意思而言,是指(原因的归属),即:将行为和时间的结果归属于某种原因。

A.归因

B.归因风格

C.认知风格

D.习得性无助

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第9题

李天升入初中后学业成绩屡战屡败,他表现得一点也不在乎,经常说我就破罐子破摔了听天由命吧一类的话,李天的状态被称为()

A.焦虑

B.认知功能障碍

C.抑郁

D.习得性无助

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第10题

精神分析理论认为,造成抑郁的原因是()

A.高度的成就感

B.习得的无助感

C.自我惩罚

D.难以处理的独立状态

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