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[主观题]

保育员在与婴幼儿交往的过程中，应该采取()的方式与之交往，而不应该用()方式对待不同的婴幼儿。

保育员在与婴幼儿交往的过程中，应该采取（)的方式与之交往，而不应该用（)方式对待不同的婴幼儿。

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更多“保育员在与婴幼儿交往的过程中，应该采取()的方式与之交往，而不应该用()方式对待不同的婴幼儿。”相关的问题

第1题

保育员的（）是保育员与婴幼儿交往的“人体信号”，会在日常生活的各个环节中对婴幼儿产生潜移默化的影响。

A.动作

B.举止

C.着装

D.表情

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第2题

婴幼儿的教育方式有积极的反应、日常练习、（)、鼓励婴幼儿与同伴进行交往。

A.观察发现

B.主动灌输

C.鼓励婴幼儿进行自主探索

D.智力开发

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第3题

保育员对待多动的婴幼儿，应该采取的正确态度是（)。

A.宽容和接纳多动的婴幼儿

B.明确要求，积极引导

C.教育干预，培养婴幼儿注意力

D.对婴幼儿父母适当隐瞒

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第4题

保育员对待多动的要幼儿,应该采取的正确态度是（)。

A.明确要求,积极引导

B.教育干预,培养婴幼儿注意力

C.对婴幼儿父母适当隐瞒

D.宽容和接纳多动的婴幼儿

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第5题

早晨发现婴幼儿遗尿后,保育员应与家长联系,了解其在家的（）情况

A.大小便

B.活动量

C.与人交往

D.饮食

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第6题

保育员应该用恰当的语言指导婴幼儿进餐，幼儿在进餐过程中不能（）

A.纠正

B.赞许、鼓励

C.表扬

D.批评、指责

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第7题

为了让婴幼儿学习独立进餐，保育员应该避免给婴幼儿喂饭。()

为了让婴幼儿学习独立进餐，保育员应该避免给婴幼儿喂饭。（)

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第8题

对一些性格内向，孤僻的婴幼儿，保育员要主动与他们交往，让他们走出自己的小世界，去感受集体生活的快乐。（)

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第9题

在活动的过程中，保育员应善手根据婴幼儿的不同情况和（)，采取灵活机动的方式，保证活动能够顺利进行

A.教师的不同要求

B.幼儿的物质条件

C.幼儿的兴趣需要

D.幼儿的活动内容

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第10题

建立良好的师生关系包括：热爱、关心婴幼儿，营造温馨和谐的班级气氛;尊重婴幼儿，满足他们的合理需要;宽容、理解每一位婴幼儿;多欣赏、赞美每一位婴幼儿;积极主动地与婴幼儿交往。()此题为判断题(对，错)。

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