“蜗居”“蚁族”等网络年度“民生热词”折射出我国当前社会（）

A.社区服务

B.居民健康档案

C.网络健康教育与咨询

D.远程医疗

E.网络转诊

A.大学生蚁族是弱势群体

B.大学生蚁族问题得不到解决，将带来很大的社会问题

C.大学生蚁族通常生活态度十分消极

D.大学生蚁族人员多来自贫困家庭

A.教育与生产力同步

B.生产力水平制约着教育的内容和手段

C.生产力对教育的制约作用受生产关系的调节

D.生产力水平决定教育的规模和速度

A.生产力水平决定教育的领导权

B.生产力水平决定着受教育的权利和程度

C.生产力水平决定着教育的规模和速度

D.生产力水平决定着教育目的

A．二元经济结构

B．社会主义初级阶段

C．生产社会化程度不高

D．生产力水平较低

A.生产力水平低,经济发展落后

B.人口数量多,素质不高

C.社会主义市场经济体制还不完善

D.我国处在社会主义初级阶段

A.折线图

B.饼图

C.柱形图

D.雷达图

A.当前价值比较高，潜在价值比较高

B.当前价值比较高，潜在价值比较低

C.当前价值比较低，潜在价值比较高

D.当前价值比较低，潜在价值比较低

A.当前价值比较高，潜在价值比较高

B.当前价值比较高，潜在价值比较低

C.当前价值比较低，潜在价值比较高

D.当前价值比较低，潜在价值比较低

A.幼儿园创收

B.补偿教育

C.增加幼儿园知名度

D.服务社会

A.我国社会主义初级阶段的基本国情发生了变化

B.经过改革开放40年的发展，我国生产力水平总体显著提高

C.人民生活水平不断提高的同时其需要呈现多样化多层次多方面的特点

D.发展的不平衡不充分问题是影响满足人们美好生活需要的主要因素