若反复感染疾病的幼儿没有食欲，保育员应该（）

A.集中指出错误

B.一次练习

C.让幼儿认真看

D.反复练习

A.用平静和蔼的声音与幼儿说话

B.发火

C.大声说笑

D.催促婴幼儿吃饭

A.以利于食物的消化

B.保证午睡质量

C.为了让幼儿有愉快情绪

D.为了养成饭后散步的好习惯

E.为了让幼儿呼吸新鲜空气

A.餐前对婴幼儿值日生工作的指导

B.餐中向婴幼儿介绍饭菜的营养成分

C.对幼儿进餐过程的指导

D.促进幼儿的食欲

A.让婴幼儿少吃

B.让婴幼儿尽可能多吃

C.不强迫，量力而行

D.顺其自然，多少无所谓

A.为培养幼儿的独立能力，鼓励其自己处理

B.让幼儿原地不动，保育员忙完工作后帮其处理

C.协助婴幼儿离开所处的桌面位置，避免弄脏幼儿的衣物和踩脏地板

D.让能力强的幼儿帮助其解决

A.保育员洗净双手

B.翻开幼儿眼皮

C.让幼儿轻轻闭上眼睛

D.用棉签轻轻拭去异物

A.允许其边喝边跳

B.嘱咐其安静坐下喝水

C.允许其边说话边喝水

D.边玩杯中的水，边喝水

A.进餐的环境

B.进餐情绪

C.身体状况

D.食物

A.突发火灾时，要走安全通道

B.发现火情立即呼叫周围人员

C.若地震时幼儿在室内，应该让幼儿立刻跑出楼外

D.地震发生时，保教人员应时刻与幼儿在一起