认知治疗的特点是（)。

A.经典条件反射作用

B.操作性条件反射

C.替代性条件反射

D.认知学习理论

A.认知主义把教师看成学生学习的设计者，而建构主义把教师看成学生的帮助者

B.认知主义强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性

C.对于知识的运用，认知主义强调其应用的普遍性，建构主义强调其情境性

D.对于学习，认知主义强调学生个体经验，建构主义强调知识本身的权威

A.操作性条件反射

B.经典条件反射

C.环境刺激

D.实验对象

A.贝克疗法强调心理问题与情绪相联系的异常认知因素。

B.其理论基础包括：消极的自我意识、认知偏见和异常认知结构。

C.贝克认知疗法的治疗技术有：真实性、去中心化和角色扮演。

D.常见的认知偏见包括选择性概括、过度引申等.

A.认知世界

B.身体力行

C.修身养性

D.建构理论体系

A.科学性

B.操作性

C.发展性

D.游戏化

A.时间限制

B.结构明显

C.强调此时此地

D.强调外界刺激的作用

A.认知

B.情绪

C.行为

D.核心信念

A.互补

B.制约

C.作用

D.配合

A.以群体为中心，强调个体的健康负责和作用

B.以个体为中心，强调个体的健康负责和作用

C.以预防为主，有效整合三级预防

D.由健康管理师为目标顾客作出生活方式选择

E.通常与其他健康管理策略联合进行