与现代科学和人才发展趋势相适应，以培养人才、发展科学为基本职能的高等教育出现了（）

A.终身教育

B. 通才教育

C. 专才教育

D. 素质教育

A．提拔人

B．帮助人

C．培养人

D．锻炼人

A.尊重人：以平等的心态与言行尊重和关怀每一位员工，识人之能，用人之长，容人之短

B.培养人：培养，包括教育和训练两个方面，教育是传授思想与知识，训练是实操技能

C.成就人：帮助员工成为其期望成为的人；为员工提供事业平台，创造公平、公正的发展机会，获得职业价值和事业成就

A.接纳人

B.培养人

C.培训人

D.文化人

A.第三次工业革命将引领新的人才和知识革命

B.美国进行教育革命是适应新的发展趋势的需要

C.与以往相比，美国现今的教育发展模式具有更强优势

D.美国进行创新模式改革，重点培养年轻人的创新能力

A.尊重人：以平等的心态与言行尊重和关怀每一位员工，识人之能，用人之长，容人之短

B.培养人：培养，包括教育和训练两个方面，教育是传授思想与知识，训练是实操技能

C.成就人：帮助员工成为其期望成为的人；为员工提供事业平台，创造公平、公正的发展机会，获得职业价值和事业成就

A.以发展来吸引人

B.以事业来凝聚人

C.以工作来培养人

D.以过程来回报人

A.第一资源

B.稀缺资源

C.必要资源

D.发展资源

A.第三次工业革命将引领新的人才和知识革命

B.美国进行教育革命是适应新的发展趋势的需要

C.与以往相比。美国现今的教育发展模式具有更强优势

D.美国进行创新模式改革，重点培养年轻人的创新能力

A.以发展来吸引人

B.以事业来凝聚人

C.以工作来培养人

D.以惩罚来对待人