下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是（）

A.主体性

B.客观性

C.主动性

D.自主性

A.教师

B.学生

C.社会

D.知识

A.独立性

B.创造性

C.主动性

D.自觉性

A.主体性

B.客观性

C.发展性

D.自主性

A.歌德《浮士德》

B.卢梭《爱情之歌》

C.孟德斯鸠《波斯人信札》

D.塞万提斯《堂吉诃德》

A.自觉性

B.独立性

C.选择性

D.创造性

A.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合，高中以分科课程为主

B.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主

C.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，高中以分科课程为主

D.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，中学以分科课程为主

A.物质性质的差异-物质构成的微粒-分子的化学性质

B.物质性质的差异-物质构成的微粒-分子-分子的物理性质

C.分子的概念-分子的性质-分子知识的应用

D.物质性质的差异-物质构成的微粒-分子的性质

A.创造性

B.形象性

C.主体性

D.审美性