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[单选题]

教学过程最优化的提出者是()

A.凯洛夫

B.巴班斯基

C.赞科夫

D.布鲁纳

答案
B、巴班斯基
解析:B教学过程最优化理论是20世纪70年代初期由苏联教育家巴班斯基提出的教学理论
更多“教学过程最优化的提出者是()”相关的问题

第1题

“教育过程最优化 ” 的教育思想是由()提出来的

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.苏霍姆林斯基

D.凯洛夫

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第2题

20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是()

A.凯洛夫

B.赞可夫

C.布鲁纳

D.巴班斯基

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第3题

教学与发展的思想是由()提出来的

A.赫尔巴特

B.赞科夫

C.巴班斯基

D.布鲁纳

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第4题

主张教学应该走在发展前面,促使学生的一般发展的教育家是()

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.赞可夫

D.巴班斯基

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第5题

德育的社会模仿模式,是由()创立的

A.根舍因

B.班杜拉

C.赞科夫

D.凯洛夫

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第6题

下列教育学家及教育理论搭配正确的是()

A.杜威——白板说

B.布鲁纳——自我效能感理论

C.巴班斯基——教学过程最优化理论

D.加涅——信息加工学习理论

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第7题

提出“最近发展区”思想的心理学家是()

A.维果斯基

B.巴班斯基

C.凯洛夫

D.杜威

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第8题

巴班斯基最早提出了教学过程最优化的系统理论()
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第9题

倡导发现法,强调发挥学生主体性的教育家,是()

A.根舍因

B.布鲁纳

C.赞可夫

D.凯洛夫

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第10题

范例教学比较适合原理规律性的知识,它是由提出来的。()

A.赞科夫

B.巴班斯坦

C.瓦根舍因

D.杜威

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