从技术层面看，信息化教育的特征可以归结为（）、即时化等多个方面

A.信息化

B.网络化

C.数字化

D.科技化

A.工业化

B.微型化

C.现代化

D.小型化

A.军事训练模拟化

B.通信技术数字化

C.后勤保障社会化

D.系统安全数字化

A.微型化

B.网络化

C.多媒体化

D.智能化

A.酒店数字化技术

B.智能化创新

C.信息协同化技术

D.个性化服务

E.酒店智能化技术

A.智能化

B.网络化

C.一体化

D.多元化

A.数字化

B.智能制造

C.网络化

D.智能化

A.智能化

B.数字化

C.人工化

D.网络化

A.整理

B.数字化

C.格式化

D.集中化

A.教材多媒化

B.资源全球化

C.课堂活跃化

D.任务合作化

A.数字化的基本功能是开发信息资源

B.信息化是数字化的高级阶段，是数字化的广泛深入应用

C.智能化的本质特征在于智能的协同发展和应用

D.智能化是数字化技术发展的必然趋势