试从学生的本质属性来评析张老师的新规定

试从学生的本质属性以及师生关系的理论来评析张老师的“新规定”。

问题：从教师的职业道德角度，评析张老师的教育行为。

材料：

张老师在某小学任教20多年，他深受学生喜爱。为适应国家经济建设，培养更多应用型人才，要求老师们要调整教学内容，增加教学实践环节。张老师知道学校的要求后就主动调整教学内容，并联系了企业，让同学们到企业实践，同学们都掌握了一技之长。

问题：

请从教师职业道德行为角度，评析张老师的教育行为。（14分）

材料：

张老师是某小学青年教师，重视教学研究，注意将学科前沿知识融入课堂教学。但是，课堂上如果谁回答错了．他常当众指责。点评作业的时候，对学生的错误和不妥之处讽刺、挖苦，当众指名道姓．说他们“笨极了”“脑子不开窍”。

问题：

请从教师职业道德行为角度，评析张老师的教育行为。（14分）

问题：请从教师观的角度，评析该老师的教育行为。(14分)

问题：请从教师观的角度。评析张老师的教育行