在潜在任职人员的能力和条件中，（）是对自然和社会的本质内涵、规律的认识，以及经验。

A.人生的价值观不同,追求的目标就不同

B.人生价值是通过人的智力、素质、品德表现出来的

C.智力、素质、品德成为衡量人生价值大小的条件

D.实现人生价值应全面提高自身素质,端正人生方向

A.:智力素质

B.:心理素质

C.:知识素质

D.:能力素质

A . 品德素质

B . 知识素质

C . 心理素质

D . 智力素质

A.先天素质

B.后天素质

C.社会文化素质

D.能力素质

A.班主任的品德素质

B.班主任的知识素质

C.班主任的人格素质

D.班主任的耐心素质

A.品德

B.知识

C.能力

D.经验

A.需求提出

B.需求分析

C.需求确认

D.需求调研

A.教师的道德素质

B.教师的知识素质

C.教师的能力素质

D.教师的专业素质

E.教师的人文素质

A.人员素质

B.人员安全素质

C.安全素质

A.创业素质主要指创业者适应创业活动所需要的相关素养

B.依据不同内容，创业素质模型可以被划分为不同的层面

C.智慧，属于创业素质模型的基础层面

D.知识、技能、经验属于创业素质模型的实体层面

当今世界管理学界的三大名言不包括()。

A.知识比管理重要

B.智力比知识重要

C.素质比智力重要

D.觉悟比素质重要