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可以把高校教师现代教育技术能力要求归纳为（）、资源/管理、教学/设计、绩效/发展四个方面

A.工具/应用

B.系统/开发

C.环境/应用

D.学习/管理

答案
A、工具/应用
发布时间：2021-10-28
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第1题

可以把高校教师现代教育技术能力要求归纳为（）、资源/管理、教学/设计、绩效/发展四个方面。

A.工具/应用

B. 系统/开发

C. 环境/应用

D. 学习/管理

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第2题

进入信息化社会后，现代教育技术能力和信息化素养已经成为教师专业能力构成中的重要组成部分，与外语、计算机技术一样成为高校教师的必备能力和基本素质（）
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第3题

进入信息化社会后，现代教育技术能力和信息化素养已经成为教师专业能力构成中的重要组成部分，与外语、计算机技术一样成为高校教师的必备能力和基本素质。
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第4题

可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容（）、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力

A.学习技术能力

B.媒体技术能力

C.工具应用能力

D.学习管理能力

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第5题

可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容：（）、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。

A.学习技术能力

B. 媒体技术能力

C. 工具应用能力

D. 学习管理能力

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第6题

营销人员的特殊能力是指可以（)

A.朴素简单的把业务本质讲清楚

B.把复杂技术功能描述为更为抽象的服务功能

C.把复杂技术功能描述为百姓可懂的服务功能

D.从业务中归纳出流程与规律而满足技术需求

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第7题

教师现代教育技术能力可以概括为
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第8题

教师现代教育技术能力可以概括为（）。

A.媒体技术能力

B. 信息应用能力

C. 教学实践能力

D. 评价研究能力

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