第5题
在《剪蝴蝶》这一课上,教师先让几个幼儿轮流做小老师,为其他小朋友讲解蝴蝶的特点。再通过幼儿自己亲自操作、同伴的讲解示范、展示作品等环节,让幼儿知道剪蝴蝶的基本方法。接着教师展示镂空花纹和没有镂空花纹的蝴蝶,引导幼儿比较,使幼儿知道身上有镂空纹样的蝴蝶更漂亮。最后让幼儿观看步骤图,重点引导示范镂空技巧,从而突破本次活动的难点,让幼儿进一步掌握折剪蝴蝶、镂空翅膀的方法。问题:试分析在活动中教师如何做到为幼儿提供表达与表现的舞台。
第7题
A.为培养幼儿的独立能力,鼓励其自己处理
B.让幼儿原地不动,保育员忙完工作后帮其处理
C.协助婴幼儿离开所处的桌面位置,避免弄脏幼儿的衣物和踩脏地板
D.让能力强的幼儿帮助其解决
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